河南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试题

的基本内容考试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》

2、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫。 A：特朗普制 B：道尔顿制 C：分组教学制 D：班级授课制 E：卢梭

3、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（） A：体育课 B：体育游戏 C：早操活动 D：基本动作

4、元认知研究的代表人物是。 A：加涅 B：弗拉维尔 C：维果斯基 D：列昂捷夫

5、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是__。 A．教学策略受制于教学方法

B．教学策略从层次上低于教学方法 C．教学方法的采用不受教学策略的支配 D．教学方法是教学策略的具体化

6、是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。 A：认知策略 B：元认知策略 C：管理策略 D：调节策略

7、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是。 A：遗传素质 B：环境

C：个体主观能动性 D：教育

8、”前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现____ A：感觉 B：知觉 C：思维 D：想象 9、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。 A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：差异性

E：重视个别差异

10、19世纪欧洲国家存在的学制是（） A：双轨制学制 B：单轨制学制 C：分支制学制 D：六三三学制 E：资产阶级学制

11、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“”。 A：自我调控 B：自我监督 C：自律

D：自我疏导

12、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是。 A：年龄差异 B：能力差异 C：个体差异 D：性别差异

13、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（） A：解元、会元、状元 B：会元、解元、状元 C：状元、会元、解元 D：解元、状元、会元

14、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的__。 A．面向全体学生原则 B．发展性原则

C．尊重与理解学生原则 D．尊重学生主体性原则 15、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是__。 A．学前期 B．婴儿期

C．学龄期 D．青年期

16、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是__ A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D．创造性理解

17、一份教案的核心是__。 A．提出教学目的 B．选择教学方法 C．涉及教学进程 D．规划板书内容

18、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。(2009年天津) A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈

19、根据皮亚杰的品德发展阶段理论，公正阶段对应的年龄段是____ A：2～5岁 B：6～8岁 C：8～10岁 D：10～12岁 E：13～15岁

20、下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符__

A．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B．公开、直接、透明 C．平等自愿双向选择

D．聘任合同是有法律效力的

21、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为__。 A．杜威原 B．泰勒原理 C．斯宾塞原

D．赫尔巴特原理

22、所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的? A：可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者．但接触过徐海华 B：徐海华是甲型H1N1流感患者

C：所有与徐海华接触过的人都被隔离了

D：所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、以下不属于言语讲解应注意的一项是（） A：言语要简洁、概括与形象化

B：同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则

C：不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉

D：过度的讲解，数量一般应控制在100%～150% 2、颜色的基本特征或表现，称为____ A：色调 B：亮度 C：饱和度 D：中和色

3、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴。 A：智育 B：体育 C：德育 D：美育

4、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极____(湖北省黄石市) A：是对立而不可调和的 B：因一定条件而互相转化

C：是具有社会性的，可有意识地调节和控制 D：是可以寻找到一个平衡点的

5、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于。

A：组织策略 B：精细加工策略 C：复述策略 D：元认知策略 6、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指__。 A．消退 B．刺激比较 C．刺激泛化 D．刺激分化

7、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在中。 A：《礼记·中庸》 B：《学记》 C：《朱子全书·论学》 D：《论语》

8、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是____ A：德育

B：劳动技术教育 C：体育 D：智育

9、组织策略属于__。 A．精加工策略

B．认知策略 C．元认知策略 D．调节策略 10、”师者，所以传道、授业、解惑也”是__的话。 A．孔子 B．荀子 C．朱熹 D．韩愈 11、在课程设置上，作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。 A：教育目的 B：课程目标 C：培养目标 D：课时按排

12、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____

A：它没有任务作用 B：它是任务栏的标识 C：它是某一窗口的提示符

D：它是输入法图标．说明当前输入方式为英文 13、__是世界上第一部研究教学法的书。 A．凯洛夫的《教育学》 B．柏拉图的《理想国》 C．昆体良的《雄辩术原理》 D．夸美纽斯的《大教学论》

14、下列文学常识的表述不正确的一项是（） A：《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。 B：把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。 C：《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。 D：“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。

15、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中____的作用。 A：遗传素质 B：家庭教育 C：文化环境 D：生理成熟

16、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是____ A：霍尔 B：华生 C：高尔登 D：格塞尔

17、耕作是指作物种植以前，或在作物生长期间，为了改善植物生长条件而对土

壤进行的机械操作，耕作的基本目的有三个：1)改良土壤结构；2)把作物残茬和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去；3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义，以下属于耕作的是。 A：在果园里挖排水沟 B：喷洒除草剂以清除杂草 C：将雨后板结的表土破碎

D：冬季在农田里种植绿肥作物 18、晶体智力__。

A．在成年期还会有所增长 B．在成年期开始衰退 C．在20岁左右达到顶峰

D．是对已获得的知识技能的测量 E．是对学习速度的测量

19、对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是。

A：流体智力一直处于不断上升的趋势．晶体智力则经历一个倒U形变化趋势 B：流体智力经历一个倒U形变化趋势．晶体智力处于不断上升的趋势 C：流体智力保持不变．晶体智力经历一个倒U形变化趋势 D：晶体智力保持不变．流体智力经历一个倒U形变化趋势

20、有的班级学生只听班主任的话，班主任上：课时课堂秩序井然，而其他教师上课时，却纪律很差。该班主任的领导方式可能是。 A：民主型 B：放任型 C：专制型

D：民主与放任兼有 21、”活到老学到老”体现了（）教育的思想。 A：全民 B：终身 C：民主 D：现代 22、根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为____ A：职官学校 B：文士学校 C：宫廷学校 D：寺院学校