痕迹是什么造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。

2、这块土地还残存着大风暴发生前的一些痕迹。

3、作案现场总会留下一点痕迹的。

4、狡猾的犯罪分子没有在现场留下一点痕迹。

5、烈士的衣服上残留着血染的痕迹。

6、从这些建筑上依然还能看到往日此处繁华的痕迹。

7、钢笔尖在纸上流利地来回走动，留下一些优美的痕迹。

8、我一看见腿上的痕迹，使我念念不忘上次烫伤脚的事情。

9、他那饱经风霜的脸，明显地刻着与海洋有着不解之缘的痕迹，蕴含着种种不平凡的经历。

10、岁月给枫树坪上的那棵参天大树留下了斑驳的痕迹。

11、岁月在这位饱经风霜的老人脸上刻下了深深的痕迹。

12、这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。

13、看得出来，村长的讲话稿是他自己写的，一点儿没有寻章摘句的痕迹。

14、时间匆匆茫茫的亲吻了我们的脸颊，留下岁月的痕迹。

15、雪地上留下了一道道车轮的痕迹。

16、我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

17、因为成长，岁月的痕迹停留在昨天，今天我们为将来而奔波。

18、当时，虽然身在其中却全没在意，如今，才发现他们都在我生命中留下了痕迹。

19、上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。

20、秋天,我和父亲的背影留影,记住岁月留下的痕迹。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。