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泰州市凤凰小学教育集团成功举办“桐花杯”数学青年教师优质课竞赛

2024-11-18 来源:知库网

为落实新课程标准的理念,进一步深化学校课堂教学改革,推进集团校“有思想的表达”教学主张指引下的“学的课堂”的实施与开展,11月14-15日,泰州市凤凰小学教育集团开展了“桐花杯”数学青年教师优质课竞赛。课堂上,智慧与创意的火花在活动中绽放,“学科实践”的探究在做中学、学中创里得以深化和拓展。

01

智慧碰撞,点亮课堂

赛课现场,每一位参赛教师都精心准备,他们巧妙地将数学知识与现实生活相结合,通过生动有趣的情境导入、层次分明的活动探究、富有挑战性的练习设计,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,感受数学的魅力。无论是一年级的“10的认识”、二年级的“认识厘米”、三年级的“分数的初步认识”、四年级的“射线、直线和角”、五年级的“圆的认识”,还是六年级的“长方体和正方体”,每一堂课都充满了创意与智慧。

02

一课一“花”,各具特色

在“桐花杯”的舞台上,每一位教师就像一位巧手的园丁,用心浇灌着自己那朵独特的“数学之花”。

低学段(1—3年级)

太湖路校区赵国佑老师执教《认识厘米》,他通过猜一猜、量一量等活动以及和学生的趣味互动,引导学生直观感受“厘米”的长度,让学生在动手实践中加深了对“厘米”这一长度单位的理解。课堂氛围活跃,学生们在轻松愉快的氛围中掌握了新知。

洪泽湖路校区周顺慧老师执教《分数的初步认识》,她巧妙地运用生活实例,将分数与日常生活紧密相连,让学生在熟悉的生活场景中认识分数、创造分数,感受分数的意义。她的耐心引导、循循善诱,使学生们对分数有了更清晰的认识。

引凤路校区廖雯老师带来的也是《分数的初步认识》,不一样的教学风格诠释了教无定法。通过动手操作、小组讨论等多种方式,充分体验分数的魅力。最终,学生在趣味性的情境中学会了如何用分数解决实际问题。

引凤路校区吴瑗老师执教《10的认识》,她用充满童趣的语言,带着孩子们走进数的奇妙世界。孩子们通过“数一数”小方块、“拔一拨”计数器上的珠子,亲眼见证了“10个一是1个十”的神奇变化。孩子们在玩中学,学中玩,真正做到了寓教于乐。

高学段(4—6年级)

引凤路袁沁老师执教《认识射线、直线和角》,袁老师借助想象、独立思考、动手操作和合作交流,让学生感知射线和直线的无限延长,画出射线和直线并表述其特征。整节课袁老师既抓住图形的本质特点,又注重图形间的内在联系,层层递进,达到较好的教学效果。

太湖路校区的刘道明老师带来了《长方体和正方体》一课。刘老师从一张A4纸出发导入新课,通过设计搭一搭、补一补、拆一拆的数学活动,让学生在结构化的学习中深化对长方体和正方体的认识,发展学生的空间观念。

引凤路校区的柳玉露老师执教《圆的认识》。柳老师教学中组织学生通过折一折、画一画、量一量、说一说等数学活动,有效地发展学生动手能力和空间想象能力,使学生在充分理解圆的概念的同时,探索圆的特征,深化了学生对圆的认识。

洪泽湖路校区的王雨老师同样也是执教的《圆的认识》。王老师注重数学文化与数学学习的结合,借助“不以规矩,不能成方圆”这一古语,引导学生用直尺和圆规画圆,体会圆心可以定圆的位置,半径可以定圆的大小,并通过做车轮的游戏发展了学生动手实践和创造的能力。

03

桐花万里,未来可期

此次“桐花杯”数学赛课活动不仅展现了教师们的教学智慧,也为学生们提供了一个展示自我、提升能力的平台。每一堂课都如同一朵盛开的“桐花”,散发着知识的芬芳,滋养着学生们的心田。在未来的日子里,泰州市凤凰小学教育集团的教师们将继续深耕课堂,为学生们的成长贡献更多的智慧和力量。

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